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吉林省政府办公厅省长公开电话受理室第80期《民声摘报》摘选了吉林市民李先生在人民网“领导留言板”上的留言。李先生建议，省工信厅建立全省企业急需紧缺技术工种缺口库，摸清缺口底数，通过职高、技校等学校定向培养，实现输送对接；同时，对缺口较大且需要从业资格证书的岗位，适当增加资格考试频次，加大专业技术人才培养力度。

应勇对梅达顺一行到访表示欢迎。他说，中国和新加坡互为友好近邻和重要合作伙伴，中方高度重视发展中新关系。自1990年建交以来，中新携手走出一条互学互鉴、合作共赢的成功之路，不仅有力推动各自发展振兴，也为地区国家间交流合作树立了标杆。今年3月，习近平主席和李显龙总理共同宣布将中新关系提升为全方位高质量的前瞻性伙伴关系，为新时期两国关系发展提供了方向和引领。

第三，要去主动谋划一些新的交叉学科。一些重大的交叉学科，原本可能是老师自发的行为，如果学校没有去“有组织”地支持，这些学科是做不大的。例如，现在大家都意识到“临床医学+X”很重要，但临床医生非常忙，不会有时间投入交叉研究，学校就要主动组织生命科学、工学等其他学科的老师，去解决临床医学的问题。我们已步入以多学科交叉融合为主要特征的大科学时代，要以学科交叉为抓手探索创新前沿。《》